心理專家認為,任何民族的孩子學習外語,一般都應在掌握好本土語言之后。如果在孩子的本土語言基礎還沒有打好時,就過早學習外語,其結果必然是“顧此失彼”,互相混淆和干擾,童童就屬于這種情況。
幼兒時期就學外語的孩子,雖能說出一些外語,但就像鸚鵡學舌一樣,并不能真正理解。哪種語言都能說,但哪種語言都不精通,這對發展孩子的智力并無多大好處,也會給人格發展造成障礙。
專家同時指出,幼兒學英語以3~5歲開始最佳。因為這個時期是培養一個人基本語感、語言思維和學習興趣的最佳時期。
把“老師”說成“老?!?,“葡萄干”說成“帕塌干”……3歲半男孩童童說出的話,別人怎么也聽不懂。童童的媽媽帶孩子到心理咨詢中心咨詢,才知道孩子是由于學習外語過早,導致出現了“大舌頭”現象。
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